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 Objectifs

Les séances se déroulent à mon domicile.

J'accueille les jeunes chez moi pour offrir une atmosphère chaleureuse, dynamique et familière, facilitant ainsi une mise à l'aise rapide.

Cette approche se distingue de l'ambiance souvent froide, impersonnelle et générique des bureaux traditionnels de thérapeutes et de professionnels de l'accompagnement.

Les analyses des pratiques professionnelles sont mises en places au sein de groupes de travail, d'équipes ou de pairs professionnels qui deviennent dès lors des groupes d'élaboration.

La réflexion et le questionnement sont les fondements sur lesquelles se construisent les séances.

L'analyse des Pratiques Professionnelles doit permettre de donner du sens et de la cohérence aux interventions des participants tout en intégrant la diversité des acteurs et les différences de points de vue.

 Objectifs

Le travail en collectivité petite enfance demande patience, passion, savoir-faire et savoir-être au service d'un public d'enfants et de parents qui évolue sans cesse.

Les compétences sont au centre des préoccupations, mais comment les faire émerger, les mettre en valeur, les mutualiser lorsque les professionnels sont amenés à évoluer dans l'urgence sans plus avoir le temps de la réflexion et de l'élaboration.

Accompagner les professionnel(le)s dans leurs questionnements, leurs doutes et leur volonté de grandir et faire grandir les équipes est une démarche qui est née d'un besoin largement exprimé par la profession des éducateurs.

Educatrices, Auxiliaires de Puériculture... titulaires du CAP petite enfance (ou toute personne travaillant auprès du jeune enfant) se retrouvent souvent en difficulté.

Comme le disent les professeurs dans les centres de formation des pros de la petite enfance: ...ce satané fossé "théorie-pratique" !